sábado, 23 de fevereiro de 2013

4º PLANTÃO PEDAGÓGICO



Escola Estadual Professor Nilton Balieiro Machado
                                4º PLANTÃO PEDAGÓGICO /2012                      23/02/13
Chegamos ao final do ano letivo de 2012 com muito trabalho, horas e horas de planejamentos, observações, ocupações do corre-corre diário, além de dar conta do compromisso da escola, que é EDUCAR. Sabemos que para educar são necessários elementos essenciais, como: aluno, professor, coordenador pedagógico, merendeira, faxineiro, auxiliar de disciplina, agente administrativo, secretária, diretora, responsáveis dos alunos, vigilante... Então, saiba que, se chegamos a um final, devemos tudo a VOCÊ que foi um grande parceiro neste caminhar. Dificuldades e desafios são constantes em nossas vidas. As dificuldades podem ser superadas quando temos um objetivo a atingir. Os desafios nos fazem buscar algo melhor. Todos querem conseguir um lugar ao “sol”. Todos querem algo melhor. E, por falar em melhor/melhorias, a escola está toda CLIMATIZADA para melhor aproveitamento da aprendizagem.
Bem, finalizamos o ano letivo de 2012 e já estamos nos preparando para iniciar o ano de 2013 com um breve intervalo de tempo (férias!). Agradecemos pela sua presença e lembre-se que VOCÊ é muito IMPORTANTE para que tenhamos uma boa EDUCAÇÃO. 
Informações:
  • Recesso das aulas (férias) para os alunos: 05/03/2013 à 05/04/2013
  • Confirmação da matrícula: até 27/03/2013
  • Matrícula “nova” para 2013: Fundamental e EJA -18/03/2013
  • Devolução do livro didático 2012: até 27/03/2013
  • Início das aulas 2013: 08/04/2013 e término 31/01/2014.

¨Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. ¨ Paulo Freire.

A ESCOLA NILTON BALIEIRO AGRADECE A CONFIANÇA E O APOIO DE TODOS !
A  DIREÇÃO
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                                    O LÁPIS
O menino observava seu avô escrevendo em um caderno, e perguntou:
- Vovô, você está escrevendo algo sobre mim?
O avô sorriu, e disse ao netinho:
- Sim, estou escrevendo algo sobre você. Entretanto, mais importante do que as palavras que estou escrevendo, é este lápis que estou usando. Espero que você seja como ele, quando crescer.
O menino olhou para o lápis, e não vendo nada de especial, intrigado, comentou:
- Mas este lápis é igual a todos os que eu já vi. O que ele tem de tão especial?
- Bem, depende do modo como você olha. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir vivê-las, será uma pessoa de bem e em paz com o mundo – respondeu o avô.
Primeira qualidade: Assim como o lápis, você pode fazer coisas grandiosas, mas nunca se esqueça que existe uma “mão” que guia os seus passos, e que sem ela o lápis não tem qualquer utilidade: a mão de Deus.
Segunda qualidade: Assim como o lápis, de vez em quando você vai ter que parar o que está escrevendo, e usar um “apontador”. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas ao final, ele se torna mais afiado. Portanto, saiba suportar as dificuldades da vida, porque elas farão de você uma pessoa mais forte e melhor.
Terceira qualidade: Assim como o lápis, permita que se apague o que está errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos trazer de volta ao caminho certo.
Quarta qualidade: Assim como no lápis, o que realmente importa não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro dele. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você. O seu caráter será sempre mais importante que a sua aparência.
- Quinta qualidade do lápis: Ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida deixará traços e marcas nas vidas das pessoas, portanto, procure ser consciente de cada ação, deixe uma lembrança, e marque positivamente a vida das pessoas.

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

LICENÇA PRÊMIO




Seed e Prodap implantam Sistema Informatizado de Solicitação de Licença Prêmio
 
A Secretaria de Estado da Educação (Seed), em parceria com o Centro Gestão em Tecnologia da Informação (Prodap), está implantando, este ano, o Sistema Informatizado de Solicitação de Licença Prêmio. O Sistema de Licença Prêmio é mais uma ferramenta que fortalece a inserção da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na gestão dos processos administrativos do Governo do Amapá, buscando oferecer comodidade aos servidores da Educação que pleiteiam a Licença Prêmio, dentre outras soluções em andamento.
Até o ano passado, os que pretendiam solicitar a licença tinham de ir à Seed e preencher um formulário, muitas vezes enfrentando filas e desconforto. A partir deste ano, parte do processo será informatizado. O servidor interessado em usufruir Licença Prêmio poderá ter acesso ao Sistema por meio dos sites: www.ap.gov.br, www.seed.ap.gov.br e www.sead.ap.gov.br. A expectativa do Prodap e da Seed é de que, a partir de 4 de fevereiro, o Sistema esteja disponível para o acesso dos interessados.
Nesses sites haverá um link destinado à solicitação da Licença Prêmio. No ato do acesso, o servidor deverá digitar o login e a senha, que é o CPF do usuário. Ao realizar o primeiro acesso, a pessoa, obrigatoriamente, irá criar uma senha que será utilizada sempre que quiser acessar ao Sistema.
Por meio deste, será possível acompanhar todo o trâmite do processo. O servidor deverá ir à Secretaria de Educação apenas quando o pedido da Licença Prêmio for deferido e deverá apresentar a documentação necessária.
Os servidores deverão inscrever-se no Sistema para requerer as suas licenças prêmio no mínimo 60 dias antes do período pretendido. Entretanto, o servidor somente poderá ausentar-se do seu ambiente de trabalho após a publicação da sua portaria no Diário Oficial do Estado.
Segundo a secretária interina de Estado da Educação, Elda Araújo, quando o servidor fizer a sua solicitação, por meio do Sistema, a mesma será homologada na escola, pelo gestor da instituição ou chefe imediato, para que não gere carência na rede estadual de ensino.
"No Sistema, a pessoa também terá opção de solicitar a Licença Prêmio no primeiro semestre, mas pensando em gozar apenas no segundo semestre", explicou a gestora.


O Sistema

Inicialmente, o Sistema apresentará três alternativas de datas para que os servidores escolham um primeiro, como preferencial, e dois adicionais, como alternativos, para tirarem a licença, pois, caso não haja a disponibilidade do primeiro período, o servidor poderá ser atendido por um dos demais escolhidos.

Períodos que estarão disponíveis no Sistema no primeiro momento

1º Período: de 1°/04 a 03/06/2013

2º Período: de 1°/08 a 30/10/2013

3º Período: de 1°/11 a 31/12/2013 e de 1° a 28/02/2014


 
Retirado do site www.seed.ap.gov.br

terça-feira, 12 de fevereiro de 2013

PROJETO FLORESTABILIDADE: EDUCAÇÃO PARA O MANEJO FLORESTAL


A secretaria de Estado da Educação, em parceria com a Fundação Roberto Marinho (FRM), está selecionando professores de Rede Pública Estadual do Amapá, Docentes de todas as disciplinas e pedagogos, que atuam OBRIGATORIAMENTE nas 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Serão ofertadas cinco (05) vagas por escola totalizando 1000 docentes (22%) da rede publica de ensinos capacitados no projeto pedagógico complementar inovador – Florestabilidade: educação para o manejo florestal.
O Projeto decorre de um convênio entre a Fundação Vale, Fundação Roberto Marinho e o Governo do Estado do Amapá assinado durante o evento do Rio + 20.



As escolas selecionadas encontram-se disponíveis neste link para consulta dos professores e pedagogos interessados em participar do projeto.
OBJETIVO:
            
Difundir as vantagens sociais, ecológicas e econômicas do manejo das florestas como estratégia de desenvolvimento sustentável e uma opção de inserção no mundo do trabalho, subsidiando os profissionais da educação na implementação do  projeto ao currículo escolar.  
METODOLOGIA:
  • Implementação do projeto nas escolas com carga horária sugerida de 60 horas como projeto pedagógico complementar;
  • Oficinas de 16h de duração para formação dos professores na metodologia e no uso dos materiais pedagógicos do projeto;
  • Certificação de professores por sua participação na oficina de formação de professores e implementação do projeto na escola.
  • O material pedagógico conterá 15 teleaulas; livro do professor, planos de aula, jogo de tabuleiro e um website interativo que vai conectar professores e alunos participantes do projeto com oportunidades de estudos e de trabalho em manejo florestal.
  • A metodologia a ser utilizada é a do Telecurso, que se propõe a construir um saber sistematizado e sintonizado com o dia a dia do aluno.
  • Apoio à implementação por meio de tutoria via internet, visitas de acompanhamento e encaminhamento de relatórios á coordenação do projeto na SEED e Fundação Roberto Marinho.
Pré-requisitos:
  • Ser professor ou pedagogo na rede pública estadual atuando nos 7º e 8º anos do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, em qualquer disciplina;
  • Ter interesse em trabalhar com o tema de manejo e gestão de florestas em sala de aula como projeto pedagógico complementar;
  • Ter disponibilidade para participar de oficina de formação com duração de 16 horas (dois dias) no primeiro semestre de 2013;
  • Ter vontade de conhecer novas metodologias pedagógicas, como parte de seu autodesenvolvimento;
  • Ter interesse em fazer parte de uma rede de conhecimento e colaboração pelo desenvolvimento sustentável da Amazônia.
  • Comprometer-se em permanecer no curso no mínimo dois anos durante a execução do projeto.
  • Comprometer-se na entrega de relatórios à coordenação do projeto.
  • Implementar as ações do Projeto Florestabilidade às ações do Projeto Politico Pedagógico da Escola e Currículo.
  • Comprometer-se rigorosamente na realização de atividades online referente ao projeto
Procedimentos para inscrição:
  1. As escolas do Pólo I Macapá e Santana efetivarão suas pré-inscrições via on-line, por meio de fichas disponíveis para esse fim;
  2. Os Pólos II (Laranjal do Jarí e Vitória do Jarí); Pólo III (Oiapoque e Calçoene); Pólo IV (Tartarugalzinho, Pracuúba e Amapá); Pólo V (Ferreira Gomes, Porto Grande, Serra do Navio e Pedra Branca) farão suas inscrições de forma presencial;
  3. As Fichas de pré-inscrição deverão ser encaminhadas a Unidade de Educação Ambiental (UEA/SEED) até o dia 30/01/2013, por meio de ofício dos diretores das escolas selecionadas no projeto, que farão o controle dos cinco (05) participantes por escola.
Maiores informações entrar em contato com a coordenação do Projeto:
UNIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL/NATEP/CODNOPE/SEED 3131-2286/3131-2233.
Escolas que preenchem os requisitos exigidos pelo projeto.
Ficha de pré-inscrição.


PRORROGADO PRAZO DE INSCRIÇÕES NO CURSO

A coordenação do projeto em Macapá decidiu prorrogar o prazo das inscrições de acordo com os Pólos discriminados em anexo. O procedimento de inscrição é o mesmo da primeira fase: Diretores das escolas envolvidos no projeto encaminharão as fichas de inscrições dos docentes e pedagogos a Unidade de Educação Ambiental (UEA), obedecendo os prazos disposto no cronograma em anexo.






GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO E NORMATIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DAS OFICINAS


PÓLOS
MUNICIPIOS
SEDE DO ENCONTRO
PERÍODO


TURMAS
Nº DE OFICINAS
TOTAL DE CARGA HORÁRIA
POR TURMA (2 DIAS)

POLO II
Laranjal do Jari e Vitoria do Jari
Laranjal do Jari
Local: E.E. Maria de Nazaré Rodrigues
21 e 22/02/2013

2

02

16h

POLO V
Ferreira Gomes; Porto Grande; Serra do Navio e Pedra Branca.
Ferreira Gomes
Local: E.E Iraci Tavares.

25 e 26/02/2013

2

02

16h

POLO IV
Tartarugalzinho, Pracuúba e Amapá.
Tartarugalzinho
Local: E.E Alzira de Lima Santos
28 de Fevereiro à 1 de Março/2013

3

02

16h

POLO I
Macapá, Santana Mazagão, Cutias e Itaubal.

Macapá
Local: E.E. Gabriel de Almeida Café

04 e 05/03/2013
5
19


16h
07 e 08/03/2013

5
11 e 12/03/2013
5
14 e 15/03/2013
4
POLO III
Oiapoque e Calçoene

Oiapoque
Local: E.E. Joaquim Nabuco.
18 e 19/03
2 Turmas/2013
2

02
16h























Para maiores esclarecimentos, Diretores, professores e pedagogos deverão contatar-nos através dos e-mails: florestabilidade@frm.org.br /florestabilidadeap@gmail.com ou telefonar para (21) 3232-8874 e falar com Lysa Ribeiro, coordenadora do projeto pela Fundação Roberto Marinho ou (96) 3131-2286 ou 3131-2233 e falar com Janete Senna, Coordenadora do projeto pela Secretaria de Estado de Educação-SEED/AP.
Para mais informações acesse o blog florestabilidadeamapa.blogspot.com e florestabilidadeamapa/facebook

Para pensar...

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